• El equipo en los Medios de Comunicación y Divulgación,
• Investigación,
• Lecturas,
• Recursos pedagógicos

object(WP_Post)#14299 (24) { ["ID"]=> int(1586) ["post_author"]=> string(4) "6450" ["post_date"]=> string(19) "2024-05-13 13:52:07" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2024-05-13 16:52:07" ["post_content"]=> string(1151) "

Compartimos un informe de investigación del equipo. ¡Esperamos tus comentarios!

" ["post_title"]=> string(48) "Los modos semióticos de los videojuegos on line" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(6) "closed" ["ping_status"]=> string(4) "open" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(6) "1586-2" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2024-05-13 14:32:12" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2024-05-13 17:32:12" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(39) "https://educaciondelamirada.com/?p=1586" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" }

• El equipo en los Medios de Comunicación y Divulgación,
• Lecturas,
• Recursos pedagógicos

object(WP_Post)#14303 (24) { ["ID"]=> int(1372) ["post_author"]=> string(1) "2" ["post_date"]=> string(19) "2023-08-19 09:09:46" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2023-08-19 12:09:46" ["post_content"]=> string(4039) " " ["post_title"]=> string(81) "Enseñar y aprender con medios digitales. Orientaciones para una mirada reflexiva" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(4) "open" ["ping_status"]=> string(4) "open" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(79) "ensenar-y-aprender-con-medios-digitales-orientaciones-para-una-mirada-reflexiva" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2023-08-19 09:09:46" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2023-08-19 12:09:46" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(38) "http://educaciondelamirada.com/?p=1372" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" }

• El equipo en los Medios de Comunicación y Divulgación,
• Lecturas,
• Recursos pedagógicos

object(WP_Post)#14295 (24) { ["ID"]=> int(1363) ["post_author"]=> string(1) "2" ["post_date"]=> string(19) "2023-06-17 09:44:56" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2023-06-17 12:44:56" ["post_content"]=> string(865) "¡Hola! Compartimos una sentida producción organizada por el equipo de Educación de la Mirada. En este libro presentamos las bases teóricas y prácticas para fortalecer la alfabetización mediática e informacional y formar una ciudadanía digital plena, responsable y participativa, capaz de interpretar los problemas y conflictos sociales contemporáneos de un mundo global y digital. Cada uno de los capítulos aporta claves y orientaciones para crear propuestas educativas que permitan a estudiantes y docentes desarrollar un pensamiento reflexivo que posibilite analizar un mundo digital cambiante y complejo, proyectando este pensamiento hacia la acción social y hacia el futuro. ¡Esperamos lo disfruten! Educación de la Mirada 3  " ["post_title"]=> string(116) "Formar para una ciudadanía digital: desafíos pedagógicos de la educación en medios, comunicación y tecnologías" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(4) "open" ["ping_status"]=> string(4) "open" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(108) "formar-para-una-ciudadania-digital-desafios-pedagogicos-de-la-educacion-en-medios-comunicacion-y-tecnologias" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2023-06-17 10:42:09" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2023-06-17 13:42:09" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(38) "http://educaciondelamirada.com/?p=1363" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" }

• Convocatorias,
• El equipo en los Medios de Comunicación y Divulgación,
• Recursos pedagógicos

object(WP_Post)#14298 (24) { ["ID"]=> int(1332) ["post_author"]=> string(1) "2" ["post_date"]=> string(19) "2022-04-28 11:02:15" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2022-04-28 14:02:15" ["post_content"]=> string(1684) "Año 2022, la pandemia se va terminando, pero ¿qué pasa con nuestra universidad? ¿A qué estamos volviendo? ¿Qué opinamos y sentimos al respecto? En este concurso te invitamos a pensar sobre la presencialidad y la virtualidad en las clases universitarias. Te proponemos que hagas un meme o una fotografía plasmando tu opinión sobre alguna de las siguientes cuestiones:  

•       ¿Cómo vivís la cursada presencial plena y cuidada?
•       ¿ Por qué valdría la pena la presencialidad?
•       ¿Cuándo preferís que una clase sea presencial?¿Cuándo es mejor una clase virtual?
•       ¿Qué beneficios tiene la hibridez? ¿Cómo te relacionas con alumnxs y docentes en cada modalidad?
•       ¿De qué modo te gustaría habitar la universidad?
•       ¿Qué es lo que más extrañaste de la facultad? ¿Qué es lo que menos?
•       ¿Qué expectativas tenías para empezar la cursada presencial? ¿Qué sensaciones te trae la vuelta al aula?

  El primer premio recibirá una orden de compra de $2000 para utilizar en la librería Biblos. La obra ganadora y las fotografías y memes que reciban mención serán publicadas en la revista estudiantil Puantástica para así ser compartidas con toda la comunidad educativa. Tenés tiempo hasta el 31 de agosto para enviarlo a educaciondelamirada@gmail.com   BASES CONCURSO DE MEMES 2022" ["post_title"]=> string(60) "CONCURSO DE FOTOGRAFÍAS Y MEMES: “VOLVER…¿A DÓNDE?”" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(4) "open" ["ping_status"]=> string(4) "open" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(44) "concurso-de-fotografias-y-memes-volera-donde" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2022-05-06 18:57:05" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2022-05-06 21:57:05" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(38) "http://educaciondelamirada.com/?p=1332" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" }

• Investigación,
• Las formas de comunicar la vida escolar,
• Lecturas,
• Recursos pedagógicos

object(WP_Post)#14301 (24) { ["ID"]=> int(1302) ["post_author"]=> string(1) "2" ["post_date"]=> string(19) "2021-06-08 09:51:19" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2021-06-08 12:51:19" ["post_content"]=> string(1264) "¡Hola! Les compartimos un artículo de dos integrantes del equipo (Virginia Saez y Dafne Carp) donde analizamos las producciones del concurso de fotografías y memes Los Medios en las Escuelas 2019 en el contexto argentino. Los memes constituyen objetos culturales que, por su potencia y proyección, generan modos novedosos de construcción del conocimiento. Los participantes, de entre 12 a 18 años, fueron motivados a expresar su reflexión sobre los medios y tecnologías en el aula mediante memes. A partir del estudio se evidencian como recursos simbólicos significativos para los adolescentes, por su capacidad de condensación de sentidos identitarios, en su relación con las tecnologías y su diferenciación con los adultos. Saez, V., & Carp, D. (2021). Memes sobre las tecnologías en las escuelas. Un estudio de las producciones estudiantiles. Cuadernos.Info , (49), 281-301. https://doi.org/10.7764/cdi.49.27915 http://ojs.uc.cl/index.php/cdi/article/view/27915 SAEZ CARP 2021 Memes sobre las tecnologías estudiantiles." ["post_title"]=> string(90) "Memes sobre las tecnologías en las escuelas. Un estudio de las producciones estudiantiles" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(4) "open" ["ping_status"]=> string(4) "open" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(88) "memes-sobre-las-tecnologias-en-las-escuelas-un-estudio-de-las-producciones-estudiantiles" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2021-06-08 09:51:19" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2021-06-08 12:51:19" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(38) "http://educaciondelamirada.com/?p=1302" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" }

• Recursos pedagógicos,
• Sin categoría

object(WP_Post)#14304 (24) { ["ID"]=> int(1089) ["post_author"]=> string(1) "2" ["post_date"]=> string(19) "2020-03-24 22:40:49" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2020-03-25 01:40:49" ["post_content"]=> string(1437) "" ["post_title"]=> string(35) "Dia de la Memoria Verdad y Justicia" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(4) "open" ["ping_status"]=> string(4) "open" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(35) "dia-de-la-memoria-verdad-y-justicia" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2020-03-25 06:22:35" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2020-03-25 09:22:35" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(38) "http://educaciondelamirada.com/?p=1089" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" }

• Convocatorias,
• El equipo en los Medios de Comunicación y Divulgación,
• Investigación,
• Las miradas sobre la juventud en los medios de comunicación,
• Lecturas,
• Recursos pedagógicos

object(WP_Post)#14305 (24) { ["ID"]=> int(1062) ["post_author"]=> string(1) "2" ["post_date"]=> string(19) "2019-10-29 16:48:37" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2019-10-29 19:48:37" ["post_content"]=> string(4276) "Queridos colegas: Les compartimos nuestro E-BOOK producto de la investigación y trabajo colectivo. En esta obra convergen distintas voces de estudiantes, docentes e investigadores que buscan comprender las transformaciones sociales y culturales que hoy atraviesan a la educación y sus incidencias sobre las formas de construir conocimiento, los vínculos y  la constitución de subjetividad. La pretensión central de este libro es la de producir aportes teóricos y empíricos, en una perspectiva interdisciplinaria, sobre la Educación Mediática.

La publicación se inicia con la exposición de estudios e investigaciones (Parte I). En un primer capítulo  Virginia Saez y Nicolás Carlos Richter exponen los argumentos para considerar la Educación Mediática como campo interdisciplinario,  y sus consecuencias en las formas de construir conocimiento científico al servicio de la comunidad educativa

Los siguientes dos capítulos analizan la Educación Mediática en la formación docente. Por un lado, en el segundo capítulo Cecilia Uriarte y Virginia Vizcarra exponen la relevancia de considerar el derecho a la comunicación como dimensión fundamental de la formación docente. Y en el tercer capítulo Virginia Saez y Mariana Blardoni analizaron el estado de la Educación Mediática en la formación docente universitaria. En pos de ampliar los ámbitos y sentidos de la formación en medios, en el cuarto capítulo, María Mercedes Palumbo  presenta las formas que adquiere la educación mediática en los espacios de formación política de los movimientos populares Por su parte, en un quinto capítulo Andrea Iglesias analiza cómo la llegada de los celulares alteró las prácticas de los profesores en las escuelas secundarias del siglo XXI, poniendo en tensión su formación inicial y la necesidad de continuar formándose para las aulas “reales”. En un sexto capítulo, desde un enfoque socioeducativo, atentos a las percepciones juveniles Leticia Pogliaghi y Pablo Nahuel di Nápoli reflexionan por un lado, sobre las significaciones que los estudiantes argentinos y mexicanos construyen sobre los estereotipos mediáticos asociados a la violencia que recaen sobre la juventud. Y por el otro, analizan las significaciones y prácticas vinculadas a la violencia que experimentan en redes sociales de internet, medio de comunicación privilegiado por la juventud. En una segunda parte se presenta tres experiencias pedagógicas. En primer lugar Virginia Saez presenta un propuesta de trabajo desde la Pedagogía Logosófica, haciendo hincapié en las imágenes mentales.  Por su parte, Pablo Pellegrino comparte cinco experiencias de comunicación y educación media en el Normal 5. Los profesores han podido construir un modo de hacer, criticar y transformar los medios de comunicación. La relevancia que encierra esa práctica, hace necesaria la recopilación y sistematización de estos recorridos que se constituyen como punta de lanza para la construcción de un modo más fecundo de trabajar el tema y más potente. Y por último se presentan las producciones del Concurso de Fotografías y Memes Los Medios en la Escuela 2019, llevado a cabo en el marco de los proyectos mencionados. Tanto las fotografías como los memes constituyen recursos simbólicos especialmente significativos para los estudiantes por su capacidad de condensación de sentidos compartidos a nivel global y local. En definitiva, se destaca la necesidad de repensar la mirada social sobre los medios de comunicación y las tecnologías en el ámbito educativo. Se trata de cambiar una mirada tecnicista, y estas producciones han hecho una contribución central. Consideramos la  Educación Mediática, constitutivamente como una praxis transformadora, que permite problematizar e intervenir sobre el mundo social. Esperamos los disfruten Equipo Educación de la Mirada [citar boton="¿Cómo citar este libro?"]Saez Virginia (2019) (coord). Educación de la Mirada. Experiencias, reflexiones y desafíos pedagógicos de la formación en Medios, Comunicación y Tecnologías en Argentina. Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. E-Book. pp. 150.[/citar]" ["post_title"]=> string(147) "Educación de la mirada : experiencias, reflexiones y desafíos pedagógicos de la formación en medios, comunicación y tecnologías en Argentina" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(4) "open" ["ping_status"]=> string(4) "open" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(136) "educacion-de-la-mirada-experiencias-reflexiones-y-desafios-pedagogicos-de-la-formacion-en-medios-comunicacion-y-tecnologias-en-argentina" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2019-10-31 06:47:49" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2019-10-31 09:47:49" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(38) "http://educaciondelamirada.com/?p=1062" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" }

• Convocatorias

object(WP_Post)#14640 (24) { ["ID"]=> int(981) ["post_author"]=> string(1) "2" ["post_date"]=> string(19) "2019-07-29 00:04:58" ["post_date_gmt"]=> string(19) "2019-07-29 03:04:58" ["post_content"]=> string(4201) "El equipo de Educación de la Mirada convoca al concurso de fotografías y memes: “Los medios en las escuelas”. El propósito es ofrecer un espacio para visibilizar en fotografías o memes que nos ayuden a pensar: -¿Cómo se usan los medios de comunicación en los espacios educativos? -¿Qué utilidad hacemos de las redes sociales en las escuelas? -¿Cómo aprendemos con los medios? -¿Qué potencialidad tienen los medios para la enseñanza en los distintos niveles educativos? El plazo para la recepción de los trabajos comienza el día 15 de julio de 2019 y finaliza el 30 de agosto de 2019 a las 19:00 horas (hora local en Argentina). El jurado premiará tres producciones que serán incluidas en un libro sobre la temática a ser publicado hacia finales de año por la Facultad de Ciencias Sociales, UBA. El primer premio recibirá, además, un voucher de $1000 para ser utilizado en artículos de librería. Las bases completas se detallan a continuación. Ante cualquier consulta escribinos a educaciondelamirada@gmail.com Saludos cordiales Equipo PIUBA "Educación Mediática en la formación docente. Una propuesta de actualización curricular" BASES: 1.Objetivo: El concurso tiene como finalidad contribuir a desarrollar la capacidad expresiva y promover la creatividad sobre el uso de los medios en las escuelas. 2. Participantes: El concurso está abierto a la comunidad educativa de todos los niveles. 3. Modalidad: Fotografía o meme. 4. Originalidad, extensión y formato de presentación de trabajos: Cada participante o grupo deberá crear un diseño único para este concurso con las siguientes características: − Se debe responder a las consignas y objetivos del concurso. Pueden combinarse imágenes, palabras, textos. − Las dimensiones de la imagen o meme deben ser formato A3: 29,7 x 42 cm. − Técnica libre (análogo o digital). − El formato de envío, para el caso de las fotografías y memes digitales, debe ser en JPG con un máximo de 1MG por diseño. 5. Plazo y modalidad de Entrega: Se deberá enviar el archivo a educaciondelamirada@gmail.com. El nombre debe contener la palabra fotografía o meme (según corresponda) seguida de un guión bajo y a continuación el/los apellido/s del/os autor/es. Ejemplo: meme_gutierrez. Asunto: CONCURSO de FOTOGRAFÍAS Y MEMES. La fecha de recepción es hasta el 30 de agosto de 2019. 6. Así también, se deberá completar la ficha de inscripción al concurso que se detalla a continuación FICHA DE PARTICIPACIÓN I)DATOS DEL/ LOS AUTOR/ES Apellido/s Nombre Correo electrónico Teléfono móvil personal II) PRESENTACIÓN DEL TRABAJO Título: Autor/a: Modalidad (Fotografía o Meme): Institución a la que pertenece (como estudiante o como docente): Aclaraciones a los jurados: 7. Se anunciará el ganador el 16 de septiembre en la web www.educaciondelamirada.com 8. Los trabajos serán evaluados por un jurado con tres (3) integrantes que definirán tres ganadores/as. El jurado podrá señalar otras producciones dignas de mención. 9. Premios: Las fotografías y memes que participen serán exhibidos durante un mes en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, podrán ser utilizados como recursos pedagógico en actividades de formación y estarán disponibles en la web del equipo PIUBA y de la Facultad de Filosofía y Letras. El primer premio recibirá, además, un voucher de $1000 para ser utilizado en artículos de librería. 10. Cesión de derechos: Los participantes cederán a título gratuito a favor del Equipo Educación de la Mirada los derechos de explotación de la propiedad intelectual, y en especial los derechos de reproducción, transformación, distribución y comunicación pública, de la obra presentada. La correspondiente cesión revestirá el carácter de no exclusiva, se otorgará para un ámbito territorial mundial y tendrá una duración equivalente a todo el tiempo de protección que conceden a los autores, sus sucesores y derechohabientes las actuales leyes y convenciones internacionales propias de la materia de propiedad intelectual y las que en lo sucesivo se puedan dictar o acordar." ["post_title"]=> string(66) "CONCURSO DE FOTOGRAFÍAS Y MEMES: “LOS MEDIOS EN LAS ESCUELAS”" ["post_excerpt"]=> string(0) "" ["post_status"]=> string(7) "publish" ["comment_status"]=> string(4) "open" ["ping_status"]=> string(4) "open" ["post_password"]=> string(0) "" ["post_name"]=> string(58) "concurso-de-fotografias-y-memes-los-medios-en-las-escuelas" ["to_ping"]=> string(0) "" ["pinged"]=> string(0) "" ["post_modified"]=> string(19) "2019-07-29 00:07:32" ["post_modified_gmt"]=> string(19) "2019-07-29 03:07:32" ["post_content_filtered"]=> string(0) "" ["post_parent"]=> int(0) ["guid"]=> string(37) "http://educaciondelamirada.com/?p=981" ["menu_order"]=> int(0) ["post_type"]=> string(4) "post" ["post_mime_type"]=> string(0) "" ["comment_count"]=> string(1) "0" ["filter"]=> string(3) "raw" }